「代溝」這個詞,時常出現在家庭矛盾中。
獨立自主的青春期更是一個對「代溝」的體會非常敏感的時期,有孩子將自己和父母之間的代溝比作深不見底的馬里亞納海溝,也有孩子將其比作廣闊的太平洋……
孩子可能經常向你抱怨:「別管我!我們有代溝!」
我們和孩子為什麼有「代溝」?如何處理這種「代溝」呢?
代溝從何而來?孩子青春期的變化,一度讓我很困惑,我們真的有代溝嗎?是我太落伍了嗎?
思索了一番後,我才意識到和孩子出現矛盾的原因。
一是現在孩子的成長環境和我們家長小時候大不同。
現在的孩子從小就生活在一個信息發達的時代,除了家庭教育和學校教育,他們也會在各類書籍里、網路上接觸到各種各樣的信息,這些信息都無時無刻不在影響著孩子們人生觀、價值觀的形成。
一代人有一代人的成長經歷,我們和孩子差了二三十歲,思想觀念、生活態度有差異很正常。
還有,根據我的觀察,很多家長(包括我本人)在教育孩子時,一著急就會拿孩子跟自己小時候比:「你看看你現在……,我小時候可不是這樣的……」
其實,我們的經歷講給他們當故事聽還行,總拿來教育孩子,就有可能被孩子埋怨和他們有代溝了。
二是很多「代溝」的產生,源於控制欲。
孩子到了青春期,越來越獨立,身為家長一時間確實難以適應,還想像孩子小時候一樣掌握他的方方面面。
但孩子遲早是要長大的,我們要教會他們的是生活技能,而不是限制他們的成長,該放手時就該放手吧。
保持溝通,懂得尊重才能讓彼此更靠近 面對女兒口中的「代溝」,我現在的態度是既「佛系」,又積極。
「佛系」在於不再糾結這些「代溝」,淡定地面對孩子成長路上的新變化。
不得不說,青春期的孩子太多變了,他今天喜歡的這個,你還沒弄清楚,明天他就喜歡別的了。
這個時候,尊重孩子,理解孩子的心理特點比關注具體的新鮮事物更為重要。
積極在於密切觀察,多和孩子溝通。其實孩子的很多情緒和行為都是有跡可循的,需要家長密切注意、學會分析。
如果覺得孩子哪天回來不對勁,你可以去和老師聯繫了解,大多能發現原因,但一定不要告訴孩子你問過老師。
和孩子溝通時,也要講究方式方法,多傾聽,對症下藥,他才覺得你足夠真誠。
我發現有一種溝通方式特別管用,就是多問孩子「你覺得呢?」
我用這個辦法「套」出了女兒的很多想法,有些信息還讓人很吃驚。
具體操作是,當孩子帶著問題來問你時,不要急於給出答案或說出自己的想法,而是多問一句:「你覺得呢?你對這件事怎麼看?」或「你想怎麼解決?」
這麼做一方面能夠調動孩子的積極性,讓他多思考;就是你能通過孩子的想法,對他更加了解和理解。家長們不妨試一試。
被孩子嫌棄、有代溝,家長究竟該如何跟孩子保持好關係?
「代溝」這個詞,時常出現在家庭矛盾中。
獨立自主的青春期更是一個對「代溝」的體會非常敏感的時期,有孩子將自己和父母之間的代溝比作深不見底的馬里亞納海溝,也有孩子將其比作廣闊的太平洋……
孩子可能經常向你抱怨:「別管我!我們有代溝!」
我們和孩子為什麼有「代溝」?如何處理這種「代溝」呢?
代溝從何而來?
孩子青春期的變化,一度讓我很困惑,我們真的有代溝嗎?是我太落伍了嗎?
思索了一番後,我才意識到和孩子出現矛盾的原因。
一是現在孩子的成長環境和我們家長小時候大不同。
現在的孩子從小就生活在一個信息發達的時代,除了家庭教育和學校教育,他們也會在各類書籍里、網路上接觸到各種各樣的信息,這些信息都無時無刻不在影響著孩子們人生觀、價值觀的形成。
一代人有一代人的成長經歷,我們和孩子差了二三十歲,思想觀念、生活態度有差異很正常。
還有,根據我的觀察,很多家長(包括我本人)在教育孩子時,一著急就會拿孩子跟自己小時候比:「你看看你現在……,我小時候可不是這樣的……」
其實,我們的經歷講給他們當故事聽還行,總拿來教育孩子,就有可能被孩子埋怨和他們有代溝了。
二是很多「代溝」的產生,源於控制欲。
孩子到了青春期,越來越獨立,身為家長一時間確實難以適應,還想像孩子小時候一樣掌握他的方方面面。
但孩子遲早是要長大的,我們要教會他們的是生活技能,而不是限制他們的成長,該放手時就該放手吧。
保持溝通,懂得尊重才能讓彼此更靠近
面對女兒口中的「代溝」,我現在的態度是既「佛系」,又積極。
「佛系」在於不再糾結這些「代溝」,淡定地面對孩子成長路上的新變化。
不得不說,青春期的孩子太多變了,他今天喜歡的這個,你還沒弄清楚,明天他就喜歡別的了。
這個時候,尊重孩子,理解孩子的心理特點比關注具體的新鮮事物更為重要。
積極在於密切觀察,多和孩子溝通。其實孩子的很多情緒和行為都是有跡可循的,需要家長密切注意、學會分析。
如果覺得孩子哪天回來不對勁,你可以去和老師聯繫了解,大多能發現原因,但一定不要告訴孩子你問過老師。
和孩子溝通時,也要講究方式方法,多傾聽,對症下藥,他才覺得你足夠真誠。
我發現有一種溝通方式特別管用,就是多問孩子「你覺得呢?」
我用這個辦法「套」出了女兒的很多想法,有些信息還讓人很吃驚。
具體操作是,當孩子帶著問題來問你時,不要急於給出答案或說出自己的想法,而是多問一句:「你覺得呢?你對這件事怎麼看?」或「你想怎麼解決?」
這麼做一方面能夠調動孩子的積極性,讓他多思考;就是你能通過孩子的想法,對他更加了解和理解。家長們不妨試一試。